Nell’articolo precedente “Neurodivergenze e inclusività in azienda” abbiamo visto che cosa vuol dire neurodivergenza, quali sono le principali tipologie e i segnali che possono manifestarsi. Abbiamo anche fatto riferimento all’importanza di comprendere i bisogni specifici di una persona neurodivergente, in modo da adottare delle soluzioni specifiche per permetterle di adattarsi al meglio al contesto lavorativo. In questo articolo, ci soffermeremo su alcune pratiche per favorire un processo di selezione inclusivo, una formazione adeguata e lo sviluppo di un ambiente volto al supporto e all’ascolto.